父母不应对孩子说的5句话和应当做的5件事

中国的家长有种普遍的心理：我生了他/她，所以我可以以我的方式来教导他。因此很多父母会将自己的想法强加在孩子的身上。当孩子有一丁点儿没有依照自己的意思去做时，家长便会严词责备。

父母应当以正面、积极、乐观、鼓励的话语去教导孩子，而不是将孩子训练成自己想要的那种模式，一言一行、一举一动都要依照自己的想法去做。父母也当注意，以下几种话，是不可以对孩子说的。

第一句：你又做错了！你怎么这么笨？

没有人是完全的，也没有人是生来就不会犯错的。父母要允许孩子“犯错”，因为并不是明白了才去做，而是在做的时候明白。

爱迪生所以能够成为伟大的发明家，正因为他有一位允许他“犯错”，且在“犯错”中发现他优点的母亲。

爱迪生在上小学时，因为好奇而将学校买的新玩具都给拆掉了，但是有装不回去，因而学校请了了他的妈妈，说：“你的儿子总是犯这样的错，你要改掉他这个毛病！”然而爱迪生的妈妈却说：“我观察儿子很久了，他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？”

爱迪生的妈妈从儿子的“犯错”中看到了他的有点。喜欢拆东西，实际上就是好奇心强，是智商开发的动力。也正是受到妈妈的鼓励，爱迪生的动手能力越来越强，终于成为20世纪对人类贡献最大的科学家之一。

第二句：你怎么就不如XX家的孩子优秀呢？

永远不要拿自己的孩子和别人的孩子去做比较，摆正期望的天平，不要对孩子说：“你不如XX家的孩子好，不如他优秀。”这样的话语，会让孩子堕入到自卑、自怜、嫉妒、叛逆的深渊当中。

家长的原意可能是希望能够激烈孩子，但要明白，在成长的道路上，每个孩子的步伐都是不同的，虽然有些孩子起步慢，走得蹒跚，却并不代表他不会走远。

很多家长喜欢打听别人家孩子的考试分数，然后回家对孩子说：“你看人家的孩子怎么就考了那么多分呢？你怎么就考不到呢？”每个孩子的闪光点都不同，家长要有一双能发现自己孩子闪光点的眼睛，鼓励孩子在成长的道路上发扬优点，补足缺点，引导孩子走乐观、积极的道路，才是家长应当做的。

第三句：我说不行就是不行！

当面对孩子的要求、喋喋不休或者无理取闹时，家长常常会以一句“我说不行就是不行”来结束这个话题。如果孩子继续纠缠，可能迎来的就是家长的愤怒或者训斥了。

孩子的世界是很单纯的，当你告诉他“这样不行”背后的理由，去解释给他听的时候，他会明白，也会顺从。而不仅仅只是为了逞威风一样的告诉他“不行就是不行”，虽然孩子会因为一时的惧怕而顺服，但并不会信服。

要尊重孩子的选择，要学会与孩子去商量，要以平等的姿态与他交流，告诉他你拒绝的理由，也可以听一听孩子的想法：为什么他非要这样做不可？为什么他一定想要这个东西？

第四句：你想怎么样就怎么样！

这种话对孩子要么就是杀伤力很大，会觉得你不再爱他；要么就是毫无用处，让他感觉自己可以随便做什么，因为你已经“承诺”了。

家长喜欢将自己的意愿强加在孩子身上，当孩子没有遵照去行，或者孩子不听自己的话时，就会说出这种“负气”的言语。然而，这种话常常带来的后果要么就是伤孩子很深，要么就是毫无力度引起不了孩子的回应。

批评孩子要注意方式和言语，要有智慧的去引导孩子认识到他的“错误”，而不是一味的说教。也要宽容孩子的“不务正业”，在他做自己觉得很喜欢的事情时，家长要给与理解和支持。

也不要在孩子专心致志去做事情的时候，强迫孩子停止。这样会降低孩子的专注力和集中力。

第五句：你如果考第一名，我就答应你……

父母喜欢用学习来跟奖励挂钩，如果孩子考到怎样的成绩，就答应带他去哪里，或者答应给他买什么。一定物质上的奖励来鼓励孩子学习进步，这是可以的。然而适中，要正确引导孩子知道，学习的目的是为了什么？

物质也不是最重要的，学习不是为了得到物质。也不要过于注重孩子的分数，因为分数并不能代表了孩子的全部。孩子有他可爱的一面，有他独特的闪光处，可能并不是在分数上面，而是在其它方面：例如创造力、分析能力、领导力等等……

圣经·箴言书说：“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。（箴22:6）”。教养孩子，要用正确的方式使他走当行的道，尊重神所赐给他的独特的才能特质，使他在这个点上进步成长。父母要引导孩子来到神面前，以真理的话语来教导他——虽然我们不知道孩子将来到底会成为怎样的人，被神怎样的使用，但这些都是神要在他身上去成就的美意，父母要做的，就是将他引到神的面前，认识神与真理。

因此，父母需要从以下几个点，来正确教导孩子。

一．接纳。

神也是完全无条件地接纳了我们每一个人，他爱我们每一个人，包容我们的缺点，鼓励我们成长、成熟。我们也当带着这种无条件的爱去接纳孩子，与孩子与我们建立爱与信心的关系，不因为他做得好，我们才去爱他，而是即便他做的不好，我们依然爱他。

二．鼓励

鼓励孩子去做他想要尝试的一切好的事情，也肯定他所做的，让他知道他这样做是有意义的。即便是即便了，也鼓励他下一次能够做得更好，并且欣赏他的观点和想法。

三．喜爱

常向孩子表达父母对他的喜爱，让孩子确信无论他好还是不好，父母都是爱他的——因为他是他们所宝贵的儿女，仅仅只是这个。父母爱孩子，需要在言语、行为上体现而出，而不是放在心里默默的爱着，让孩子去猜。

四．自由

爱里是有着自由的。要相信孩子，信任他能做好，给与他自由和成长的空间，让他能够自己去独立飞翔，而不是把他抱在怀中害怕他经受一点风雨。当然，并不是放任。

五．时间

肯在孩子身上付出时间的家长，是难能可贵的。这里的“时间”是指和孩子一起游戏、学习、玩耍、交流，陪伴孩子做他想做的事情。要知道，孩子们是渴望父母的陪伴的。