凡事都有定期 育儿也需慢动作

圣经《传道书》3:1 凡事都有定期，天下万务都有定时。生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时。教养孩童也如此，孩子的成长需要时间，而家长要做的就是静下心、慢慢来。

生活的慢养

现代社会生活速度快，生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。生活中我们快马加鞭，我们是否催促过孩子凡事要快一点呢？

急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子？再这样要打了啊！”、急着要孩子吃快餐：“妈妈太忙了没空做饭，去吃点炸鸡炸薯条吧！”还有，这样的话语会不会让你感到熟悉？“快点吃别磨蹭了！”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链！”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好！”……

对儿童来说，一般要2岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。另外，孩子的味觉还没有完全发育成熟，容易偏爱快餐店里高糖高油高盐的口味，如果经常吃快餐，一旦养成味觉习惯，他会觉得天然的食物没味道，不好吃。

心灵的慢养

急着要孩子学会分享，谦让：“快！把玩具让给弟弟！好孩子不自私！”、“不许哭！眼泪擦掉！男子汉有什么好哭的！”急着控制孩子的感情渠道、　“挑这个！那个玩具那么小，不值钱！”急着替孩子做决定、见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题：“在学校受欺负了？”“你为什么不……?”

让我们慢慢来，不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。

学习的慢养

社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排得奋勇向前，没有余地。快快快，学这个！快快快，学那个！

儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给与适当条件，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习，那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部驱逐出去。

正确的教养孩童对家长来说是一个责任，对孩子来说是一项幸福，尊重上帝创造的法则，懂得慢养，是一种智慧。在智慧教养下的孩子才能够最大限度的被培养成天国的精兵。