编者按:
最近几年,中国教会开始兴起小组牧养,不少教会也呼吁更多平信徒出来做小组长、小牧人。本文为国外一位牧者道格·布里顿(Doug Britton)所写,具体列出小组带领者的自我能力评估表。编译出来,与大家共享。
又要彼此相顾,激发爱心,勉励行善。(来10:24)
介绍——团契小组带领者与引导者
你在带领团契小组、主日学课程以及圣经研读课程吗?如有是,你需要掌握一些成员们聚在一起学习时的有用信息。
如果你是团契负责人、小组带领者、牧师、主日学老师、管理人员、青年带领者或者是任何负责引导、教学和带领小组的人,并且渴望提高自身的小组带领能力,那么这份自我评估表可以帮助你来识别自己的优势与劣势。
如果你想获得多方面的信息,可以阅读《Marriage by the Book Group Leader's Guide.》一书中的相关章节。
如果你独自带领小组(或多个小组),请完成第一部分。
如果你和别人共同带领小组(或多个小组),请完成第一部分与第二部分。
当你在阅读时,请根据自己的情况在每一项的后面为自己评分,分数为“0—10”。
0表示“我在此方面很欠缺,并需要提高此方面能力”
10表示“我在此方面做得很好”
小组带领能力评估表————第一部分:作为小组负责人和带领者的自我评估
我会有规律地祷告和读圣经。 我的分数(0-10):
我待人亲切友善。 我的分数(0-10):
我是一个鼓励别人的人。 我的分数(0-10):
我会在课间联络学员。 我的分数(0-10):
我需要学习和成长。 我的分数(0-10):
我会在课前准备课程内容。 我的分数(0-10):
我会寻求别人的帮助来完成课程活动。 我的分数(0-10):
我是一个做事充满热情的人。 我的分数(0-10):
我会将教材内容与自身经历联系起来。 我的分数(0-10):
我会给学员提供好的事例。 我的分数(0-10):
我是一个出色的倾听者。 我的分数(0-10):
我会避免自己讲太多。 我的分数(0-10):
我会给学生提出开放式问题。 我的分数(0-10):
我会鼓励学生提出问题。 我的分数(0-10):
我会帮助学生彼此交流。 我的分数(0-10):
我会给学院强调将所学知识与个人应用结合起来。我的分数(0-10):
我会时刻儆醒并且给学员提供指导。 我的分数(0-10):
我会使大家继续不断地学习主题内容。 我的分数(0-10):
我会以圣经讨论为中心。 我的分数(0-10):
在课上有学员讲太多我会介入。 我的分数(0-10):
我会温柔地阻止人们之间愤怒的抨击。 我的分数(0-10):
我会帮助学员转向马太福音7:1-5。 我的分数(0-10):
我会中断太过注重细节的个人认罪内容。 我的分数(0-10):
我把人们的灵命成长交在上帝手中。 我的分数(0-10):
小组带领能力评估表——第二部分:作为共同带领小组的团队人员的评估
在一周期间我们会为学员或者小组成员祷告。 我的分数(0-10):
小组聚会前我们会讨论聚会内容。 我的分数(0-10):
我们会在课前计划课上所要讲的内容。 我的分数(0-10):
我们会在上课前早到。 我的分数(0-10):
我们都会带领学员祷告。 我的分数(0-10):
我们会轮流引导小组讨论。 我的分数(0-10):
当彼此产生分歧时我们依然谦卑对待。 我的分数(0-10):
如果我们的共同带领者讲太多,我们会提前给出暗示。 我的分数(0-10):
就关于我们的带领能力会请学员做出反馈。 我的分数(0-10):
每节课后我们会回顾在课上所做的每一项内容。 我的分数(0-10):
个人应用
小组评估:根据你的评估分数,并且选择你将会致力于提升你能力的方面。
本文由义工翻译 原文作者 阅读原文请点击按此
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