青少年需教导正确恋爱观 港基督教机构调查显示

青少年到了一定的生理期，可能在性发育尚未完全成熟之前，便产生了雾里看花，水中观月的朦胧之恋。虽然青少年谈恋爱已不是什么新奇的事情，但一直是近年来争论最多的话题。老师和家长对青少年谈恋爱大多持反对态度，把青少年恋爱当做是洪水猛兽，认为在读书期间谈恋爱会耽误学习磨灭理想，一时冲动做错事会影响未来的幸福。那么青少年恋爱真的就像人们所认识的那么可怕吗？

据香港媒体获知：基督教协基会社会服务部就青少年恋爱元素在10至11月访问3207名中学及大专生，当中不足四成有拍拖经验，调查发现，青少年恋爱态度不是外界想象般肤浅，其中五项最重要元素信任、体贴、专一、良好沟通和坦白才是关键。5%以下青少年认为满足物质和性需要则是次要。

根据报纸杂志报道和电视电影的影段，分手后的青少年给人的印象常常是伤害自己、难以控制自己的性欲或自暴自弃的一夜情、多角恋、将恋爱过分浪漫化等。其实很多青少年都知道这些只是故意鼓吹化的泡沫剧而已，这些并不能运用到现实的生活中。现实生活中的满足物质需要、随传随到、常有惊喜、满足性需要这四个恋爱元素在青少年眼中，是最不重要也是最难做到的。

调查推翻了青少年给人“多角恋”、常“一夜情”的不好形象，反映出青少年交友时重视人品中的五项重大元素。

在本次调查中“有耐性”排最重要元素第10位，同时也是最难做元素第5位，这显示青少年的感情多处于多变不稳定期和迷惘阶段，恋爱时也不懂接纳对方意见和缺点而引起争论最终都以分手告终。可见青少年要做到稳定有耐性并不是一件容易的事情。

基督教协基会建议家长和学校要教导青少年正确的恋爱观。父母常怕恋爱会影响子女学业，被对方占便宜等，所以父母对对青少年恋爱这件事情都是过分紧张，做家长的对于孩子求异心理应有正确的态度，不要去责怪和羞辱孩子，明智的态度是开放和疏导，尝试与子女坦诚地讨论。

学校方面应培训老师处理青少年的恋爱技巧。不应只集中预防性爱的教育，如婚前性行为后果、如何拒绝援交和对抗色情信息等，应该增加符合实际需要的活动，教导青少年正确的恋爱观，内容包括如何处理青少年的初恋、如何处理与异性的冲突、和对异性产生的错误情感等。