我们谈到子女教育,不能不谈的就是原生家庭。我深深的相信大家都会听过一句话:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。我们姑且不说这句话究竟是褒义还是贬义,但是这句话却能在一定程度上显出一个问题,就是父母和家庭环境对孩子的影响。
这个影响究竟是怎样产生的呢?有人说和遗传有关系。其实不错,遗传会影响人的基因,比如这个人聪慧的程度是多少,这个人是高还是矮,是胖还是瘦,这都是在遗传基因中的,但是我们也不能否认后天环境的训练。
就比如这个孩子的性格天生急躁,但是在家庭中父母能通过训练让他学会控制好情绪,这就是家庭环境的影响。
我相信大家都看见过路边的树,当路边的树还小的时候,树的周围会有支架支撑这这个树干。为什么?因为担心树被风吹断了,同时支架起到了引导和保护的作用,不让树长歪。
其实,家庭环境对于孩子来说也就是这个架子的功用。而孩子的生命就是树干,等有一天他自己变得粗壮了,变得结实了,然后去掉架子,你会发现他依然能很好的长大。
所以这里我们不得不说环境对孩子塑造的影响,环境对孩子的影响,通常是指儿童的成长环境和经历中对其品格塑造产生影响的因素。与物品不同,人在环境和经历中不是被动的接受和忍耐,而是主动的迎接挑战。就像彼得和弟兄们在海面上遇见风暴一样,其实不单单是忍受风暴的来临,自己也会采取行动面对这个挑战,这样自身就逐渐的被训练和塑造。
圣书中肯定了家庭环境对孩子的影响。当以色列人出埃及之后,上帝就吩咐他们要将自己生命中所经历的、自己对上帝的认识,全部清楚的告诉给自己的儿女,目的是让后代能懂得敬畏上帝。同样,圣经要求我们作为基督徒的家长,需要注意塑造影响因素对孩子产生的作用,并积极的采取可行的措施。
客观来讲儿女会成为什么样的人,往往受两方面的影响:第一,他的生活经验;第二,他对这些经验的反应。
什么是生活的经验呢?就是他生活环境中发生事情,以及他所遇见的事情,这会直接影响到他的思维。另外一个就是他的反应,遇见这些事情的直接反应、直接判断是什么?
举个例子说吧:有一年发生饥荒,百姓没有粮食吃,只有挖草根,许多百姓因此活活饿死。消息被迅速报到了皇宫中,晋惠帝坐在高高的皇座上听完了大臣的奏报后,大为不解。“善良”的晋惠帝很想为他的子民做点事情,经过冥思苦想后终于悟出了一个“解决方案”曰:“百姓无粟米充饥,何不食肉糜?”
这就是生活经验的影响,因为在皇帝的生活中根本没有出现没有饭吃的现象,所以根本不知道该如何处理这件事。这也就是为什么要对孩子有全面的教育,不仅让他懂得丰富、也要懂得劳苦,不是让他仅仅在奢华中而不明白生活的全貌。
当然,这也正是我们要在孩子还小的时候通过环境影响他价值观的原因,因为当他小的时候建立他信仰的观念,这样遇到事情的时候,他就会很自然的用信仰的方式处理。
另外,什么叫他的反应呢?就是当他遇见事情时,第一时间的处理方式和应对策略,最能直接能看出他的心态。我们再举个例子:
约瑟面对主母诱惑的时候,快速逃跑,这就是他的直接反应。他没有被充满情欲的环境而束缚、没有被试探而辖制,相反单单遵行了上帝的心意。
这正是因为他从小受到父亲纯正信仰教育的结果。当他在雅各家中受教育、受引导的时候,将上帝的心意放在心中,这样遇见事情的时候,就很自然的会知道该怎么办。
这就是家庭环境对人的影响。忽然想起了摩西,当我们看见希伯来书中谈到信心伟人的时候,在谈到神人摩西之前,先谈到的是他的父母,亚兰和约基别。摩西的父母都来自利未支派,他们被圣书称为“世界不配有的人”,其中足可见到他们生命的分量和价值。
同时当我们看见摩西选择离开埃及、离开法老的时候,其实是有个大的前提,就是因为他看见了那不能看见的主。而摩西在王宫中又怎样认识的上帝呢?正是因为他母亲是利未人,他母亲在王宫中将上帝的心意告诉了摩西,而摩西选择了和他父母的选择一样,就是因为敬畏上帝的缘故,而不顾法老的诫命。
所以从摩西的身上,我们可以清楚看见,敬虔环境对孩子的影响有多么的宝贵。或许对于今天的基督徒而言,我们则需要在家庭环境中积极的发挥影响力,教导孩童形式为人当善良谦卑、敬天爱人。
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