如何避免和对待行为偏差的孩子

教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。（箴言22:6）

在幼儿园里有这样一群孩子们，他们不被接纳，甚至是让老师们避之不及的。因为他们不受管教，你说什么他们都不会配合你，不会去执行，只在乎自己想要什么想干什么，虽然他们也不知道他们所要的和所干的对自己是利是弊，因为他们尚且年幼，凡事只是想满足自己的好奇心或者是想达到他们自己的目的。

这是让老师们很头疼的一件事。就拿一个孩子举例：在中班有个五岁的小孩子，他换了很多班级，老师们都不想让那个孩子进入自己的班级，以至于最后园长告知家长让其退学。但是最后经过沟通协商，决定再换一个班级观察一段时间，实在不行就不得不退学。看到这里有人有可能觉得老师们太残忍没有爱心，但是只有身临其境才知道带一个不受管教的孩子有多么的不容易。每个班有很多小朋友，老师和保育员的数量也都是有限的，他一个人就要花费一个老师的精力，需要老师全心投入到他一个人的身上不能离开。一不小心他就跑出教室，老师就满校园追着他跑；上课也不听不坐，只做他想做的事；或者是他就发脾气大哭大闹，你给他讲道理他也听不进去；你告诉他让他做什么，他也不会轻易地妥协去做。他的这种行为也会影响到其他的小孩子。

为什么这个五岁的小孩子会成为那个样子昵？难道是因为他笨，听不懂大人的话，还是他有什么缺陷？其实都不是。通过了解得知，在他大概2岁左右的时候，他的妈妈为了生妹妹将他放在奶奶家，然后有人告诉他爸爸妈妈不要他了，这让年幼懵懂的他受了伤害。他本来以前是很好的，但是之后他的性情完全变了。他凡事都逃避，不会去面对问题，如果他做错事你问他，他不会直接回答你，他会一直讲其他的事情转移话题。在中午睡觉时他很闹腾，但是当老师尝试着抱着他睡时，他立马就安静下来很快睡着了。

说到这里你们明白这个小孩子为什么会成为这样了吧！
1、他缺爱缺安全感，也缺少家长们的陪伴，缺少家长的引导和教育。
2、有人对他说了伤害他的话，箴言10：19说：“多言多语难免有过，禁止嘴唇是有智慧。”

通过这个真实的事例，我期望能够提醒到每个成年人，在和小孩子说话时要注意，你开玩笑他们不会懂的，你说的一切话他们会信以为真，因为他们尚且没有判断力。还有就是教育自己的孩子也不要说伤害别人的话。再者就是想要做父母的人，当你们在准备迎接一个小生命的时候，不仅仅只给他准备好物质方面的东西，更重要的是要知道如何教养和陪伴他，如何在行为各个方面去影响他，换句话说你们希望他们成为怎样的人。当然我并不是说父母要将对他们的期许加在他们的身上，例如想让他们以后成为医生等等，我想要强调的是孩子们的品格，这是影响他们一生的东西。

所以在宝宝还未降生的时候，做父母的就要好好装备自己，要知道如何当好爸爸妈妈，不要糊里糊涂的将他生下，让那么年幼的他承受父母因为无知造成的伤害。也不要因为不正确的爱让他走歪了路，万望父母做好一切的准备（教育、陪伴等等各个方面）才去生他。有的人有可能觉得自己生了不用教，让学校的老师去教，这样的想法是要不得的，孩子们的习惯、品行等等的直接影响者，而且影响最大的是父母，请相信“父母是孩子的第一任老师”这句话。

那么说完已婚者的子女教育问题，下面就谈谈未婚生子这个已经不在陌生的话题。这种行为给孩子带来的会是什么呢？

记得我的一个同学分享说，因为她的爸爸妈妈未登记就生下了她，她生下来就被扔给外婆带，因为她的爸爸妈妈最后分手了，所以他们都离开了。等到要上小学时因为户口的问题没有学校收她，她就和外婆跪在学校门口求人家收了她。这件事至今在她的脑中。未婚爸爸妈妈们，请你们爱惜自己，也为那无辜的生命去考虑，那是鲜活而需要被爱被呵护成长的生命，不要因为自身自私的缘由，让他们幼小的心灵千疮百孔，不要让他们在幼儿园成为焦点，成为拒绝的对象。

说起幼儿园，那么作为幼儿园的老师，尤其是基督徒老师，该如何面对这些孩子们呢？首先要不停地为他们祷告，也请弟兄姊妹们代祷，将他们带到上帝的面前；其次是要用基督的爱去爱他们，不要轻易去拒绝和放弃他们。我们在上帝面前也不是完全人，但是祂接纳我们，不曾放弃我们，那群孩子也是上帝造的，有神的形象和样式，也是神所爱的。所以请你用足够的爱心和耐心去对待那些小孩子们，尽自己最大的努力去帮助他们，让他们受的伤害减到最小。也花功夫和心思去引导他们，试着找出他们行为出现偏差的原因，帮助他们走出心里的阴影。

每个人出现在我们身边都有上帝的美意，有的人是为了让你成长，有的人是为了让你帮助他成长，用基督的爱去使他们改变和成长。