教会牧养成败在于能否培训出优质的平信徒牧者

教会的牧养成败在于能否培训出一个合格的平信徒牧者。牧师一个人不可能培养很多人，很难进行一对一的培养、帮助的工作不应当由牧师一人包办，因此，教会如果可以培养出平信徒牧者就显得非常重要。平信徒牧者的质量和数量，从某种意义上来说，会影响教会的存亡，因为平信徒牧者的水准决定了教会培养系统的质量。

教会主任牧师和平信徒牧者合理分工

教会的主任牧师应该直接培训平信徒牧者，只有得到充分培训的人，才能充分地培养他人。如果受到的培训不扎实，就会因着没有可以效法的榜样，或者没有学到什么，在培养他人的时候将会不知所措。教会当培训可以培养他人的平信徒牧者应当成为教会一项重要的事工，但是寻找被培养的人却是平信徒牧者的责任。

信徒来到教会一段时间之后，被培养的人要成为培养人，他们要在教会寻找同伴，也就是被培养的人。教会里信徒的同伴是隐藏的宝贝，应当耐心寻找一位能够被培养六个月以上的人。由此可见，一对一的培养是需要全身心地投入。被培养的人却是平信徒牧者的责任。若非如此，即使是全身心地投人，可能还是没有成果。

如果培养教会所需的人才，首先要有基本的训练过程和阶段，这是非常重要的，教会的培养系统不是随随便便建立起来的。一年四季，人们的着装都会发生更新和变化，教会也是一样，为了坚守不变的福音真理，我们要不断改善。牧会绝不能马马虎虎，要付出代价、辛劳，要做出别人没有做出的努力。以查经教材来说，你至少要熟知国内所有的查经教材，然后选择适合自己的教材。如果能够通晓一个教材，其他教材也就容易了。

传道人需要建立自己的牧养系统，建立培养系统，应当注意如下四点：

第一，应当把握信徒的特征

不同的教会会有一些不同的特色，有的教会主要是平民百姓，有的教会主要是中产阶层，有的教会主要是上流人士，在建立培养系统时应当注意这个部分。应当了解信徒的社会阶层，还要判断是以知识分子为主还是工人为主，另外应当注意年轻人居多还是中老年人居多，要为他们开发适合他们的课程。信徒年龄偏高的教会，要为爷爷奶奶们选择适合他们的培养课程，并要给他们准备大字体的教材，应当考虑细致入微的环节。还要衡量教会的空间、参加培养系统的信徒的特征以及培养的时间段。

第二，应当判断培养系统是否适合传道人

教会的牧者自己要正确把握传道人的个性与风格，选择合适的培养系统。牧者应当知道自己是偏理性的，还是热情洋溢按着感觉处事的风格。多数情况下，传道人的个性会决定教会的运作，所以教材应当适合传道人，不应该照搬大型教会的培养系统，应当寻找适合自己教会的传道人与信徒的培养形式。

第三，培养系统应当不断加以补充

信徒在变，传道人也在变，社会环境更是不断变化。传道人应当准确掌握不断变化的教会情况，并提出新的对策，没有一成不变的培养系统。比如有对青年团契的，也要有对婚姻家庭的，也要有对职场生活的，还要有心灵医治方面的教材。 这样丰富的教材内容可以让不同的人来到教会都得到他们需要的供给。这样教会可以让信徒更有归属感，所容纳的人也会越来越多。

第四，尝试均衡的培养

持之以恒地进行适量的定期的训练比什么都重要。培养内容，可以是常识性的，也都是基本内容，问题是能不能坚持。不管什么事情，如果过了尺度都会适得其反。如果落人注重形式的惰性、律法主义和教条主义的框架里，即使是再好的培养系统也会不尽人意。无论是什么事物，到了最高境界都相仿。如果通晓某个领域，就能快速识破所有的问题，不管是音乐还是美术，也不管是文学还是经商，达到了最高境界的人，总有相通的地方，因为原则都一样。牧者需要时刻查看自己的牧养是否是均衡的牧养，牧者需要有自身提高的途径，同时也要带领平信徒牧者不断的学习和调整，让自己的牧养是可以在传播真理，鼓励牧养实践等方面更加长久的发展。