英国仅有21所大学还在提供神学学位

根据宗教教育委员会（REC）和全国宗教教育教师协会（NATRE）的数据，“英格兰及威尔士至今还在提供神学和宗教学本科课程的高等教育机构将很快降至21所”。

他们将这些数据与提供历史研究的90所机构、提供音乐研究的90所机构和提供社会学的101所机构的数据进行了对比。

尽管有着如此背景，宗教教育委员会和全国宗教教育教师协会的这一最新数据显示，英格兰参加A类（A level，指英国高中课程，通常两年期，是英国大学进行录取时的重要资格，学生可自行选择3到4门课程进行学习）宗教研究课程的学生人数保存稳定，比上一年“仅略降1.6%”；威尔士增加了5%，达740人。

仅有少数有资质的教师

宗教教育委员会也指出，“合格的宗教教育师资力量过少”。约一半（51%）的宗教教育教师在另一门学科上有专攻，同时在2024至25学年，“仅有20%的宗教教育初始培训新入职者拥有神学和宗教学学位”。

此外，帮助不同专业背景的毕业生接受宗教教育教学培训的“学科知识强化拨款”已被取消，使得“一直持续的专业人才缺乏危机进一步恶化”，因为该拨款曾经覆盖到所有宗教教育教师培训者的27%。

宗教教育委员会的主席莎拉·莱恩·考维特（Sarah Lane Cawte）指出，“尽管该门学科缺乏支持，但越来越多的学生开始转向对塑造世界历史和人类生活的信仰体系进行学术研究”。

但是，她也说道，“可惜的是，很多希望在A类课程中学习该门学科的学生无法达成愿望，因为该学科依然缺乏足够的资源和关注，无法满足这一日益增长的需求”。

其结果也是，福音派教会的神学毕业生和新牧师经常只能在与大学无关的神学院或圣经学校接受培训。

公开信

这一情况引发了很多英国信仰领袖、学者和公众人物的关心，他们共同写了一封公开信（由智库“神学”，Theos，进行了编辑），警告了宗教教育学的衰落“限制了年轻人继续深造的机会”，也“对社会产生了负面影响”。

公开信强调：“神学在智力、伦理和社区文化发展上扮演着关键角色。它向人们提供了对全球文化和传统进行更深入思考的工具，还让人可以更深刻地理解复杂的圣经经文。”

此外，“在日益分化的世界中，它帮助我们理解其他观点”。

公开信在末尾处写道：“我们有责任为明天的公民提供工具，帮助他们应对未来和更好地共同生活。在我们的教育系统中，我们很难找到比神学和宗教学更好的工具了。”

德国：神学生在减少

与此同时，德国联邦统计局最近公布的数据显示，过去五年，选择在德国学习神学的新教徒和罗马天主教学生的人数下降了约三分之一。

研究的作者群指出，这场神学教育的危机“正在导致两个方面的问题，其一是退休牧师的接替，其二是建立新教会”。

源自Evangelical Focus